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Didaktik neuer Lernformen

Lernen didaktisch gestalten

Die Nutzung neuer Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) für Aus- und Weiterbildung (E-Learning) hat sich bereits in vielen Bereichen etabliert. Allzu oft stehen die technischen Werkzeuge dabei im Vordergrund – zu Unrecht. Es gibt zwar keine eigene Didaktik des E-Learnings, aber es gilt, bisherige pädagogische und didaktische Theorien unter den Bedingungen von E-Learning zu überprüfen und weiterzuentwickeln.

pro-kompetenz führt Expertenwissen aus der Pädagogik und dem IT-Bereich zusammen.

pro-kompetenz bietet eine didaktische Beratung bei der Konzipierung und Erstellung von Bildungsangebote und Lernmaterialien.

pro-kompetenz hilft, die Komplexität von E-Learning-Projekten zu erfassen und zu berücksichtigen. Dabei legen wir Wert auf Erfolgskriterien wie:

  • Berücksichtigung der Bedingungen des Lernens am Arbeitsplatz
  • integrierte Fortentwicklung der Kompetenzen der Trainer, Dozenten, Lehrenden etc.
  • Entwicklung institutionell-organisatorischer Kompetenzen im Umgang mit E-Learning
  • Management von Veränderungsprozessen (Change Management)
  • Evaluation und Bildungscontrolling
 
     

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